如何培养2岁孩子的同理心?

人类天生就具有同理心,至少在某种程度上是这样的:研究表明,当一个婴儿在育儿室里哭的时候,那些跟着哭的人长大后往往具有最多的同理心。所以,下次当你的孩子哭得泪流满面的时候,要振作起来。所有父母都知道,2岁的孩子都不是无私、慷慨行为的榜样。他们在发育过程中无法理解同理心。但父母的教育不应该就此而止。例如,如果2岁的孩子打人,可以跟他说,“打人的时候很疼。”这就是你的触摸方式。感觉如何?在某种程度上,你的话会起作用,只需等待一段时间。

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父母该怎么做?

给感觉贴上标签。首先给孩子的行为起个名字,这样他就能识别情绪。当两岁的孩子亲吻你受伤的手指时,说:“哦,你真是太好了。”他会从你的反应中了解到她的反应是被认可和重视的。他也需要认识到负面情绪,所以当她不够关心别人时,不要害怕平静地指出来。试着说:“当你抓住你弟弟的拨浪鼓时,他真的很伤心。你能做些什么让他感觉好一点呢?”

赞美有爱心的行为。当孩子做了一件好事,告诉他他做得对,并尽可能具体地说:“你非常大方地把你的泰迪熊分享给了弟弟!他很高兴。看到他的笑容了吗?”

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鼓励孩子谈论他的感受。用心倾听,让他知道你在乎他的感受。当他和你说话的时候,看着她的眼睛,复述他说的话。例如,当他大喊“万岁!”时,你可以这样回答:“哦,你今天看起来很开心。”当你问他为什么的时候,她可能不知道如何回答,但他会毫不犹豫地说“感到非常开心”。同样,和他分享你的感受:“你打我,我很难过。你可以用另一种方式告诉我你不想穿那双鞋”。这是一个很难让小孩子理解的概念,但他会明白自己的行为会影响别人。

指出别人的行为。教孩子多注意别人的善行。“还记得杂货店的那位女士吗?我把袋子掉在地上的时候,她帮我们捡起了食物。她对我们真的很好,是她在我难过的时候让我感觉好多了。”这样做,可以加强两岁孩子对人们的行为如何影响他人情绪的理解。书也提供了很好的例子,一在孩子读书的时候问,觉得在一个故事中丢失的小狗是什么感觉,或者另一个故事中为什么在小女孩在微笑。父母也可以跟孩子分享自己的心情,如果你是其中一个角色,你会有什么感觉,会有什么反应。讨论可以帮助他了解他人的情绪,并将自己的情绪联系起来。

教授礼貌的基本规则。礼貌是孩子关心和尊重他人的具体方式。一旦你的孩子可以口头交流,他就可以开始说“请”和“谢谢”。解释说,当她对你有礼貌时,你更愿意帮助她,而你不喜欢他对你发号施令。当然,对他有礼貌胜过一千条规则和解释。经常对你的孩子和其他人说“请”和“谢谢”,他就会知道无论是在家里还是在公共场合这些用语是日常交流的一部分。

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不要用愤怒来控制孩子。虽然当孩子打别人的父母很容易生气,但是不要用愤怒来控制孩子的行为。在这个年龄,以身作则更有效。当你说,‘我真的很生你的气’时,孩子们就会闭嘴,不再说话,相反,要表现出你的孩子的心。与其生气,不如花点时间让自己冷静下来。坚定地说:“我知道你很生气,但你不应该打人。这让他很伤心,也让我很难过。请告诉他你很抱歉。”

给孩子一些小的工作。研究表明,学会了承担责任的孩子也学会了无私和关爱。两岁的孩子喜欢做小事情,比如喂宠物,特别能教会孩子换位思考,尤其是当你对他出色表现大加赞赏时:“看狗狗摇尾巴的样子!你对他太好了。他很高兴你请他吃饭。”

树立一个好榜样。善意和捐助是教会孩子同理心的好方法。带他一起去给生病的独居邻居送饭或者去看望刚生了宝宝的朋友。让他帮你把衣服打包送到当地的慈善机构。你可以简单地解释说,说有些人没有足够的食物和衣服,所以他们需要周围人的帮助。

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